Jesteśmy gotowi na grudzień 2026!
Mówią, że przezorny zawsze ubezpieczony. Podczas gdy inni dopiero szukają koszyczków wielkanocnych, my mamy już wybraną Oficjalną Kartkę Bożonarodzeniową, która zostanie rozesłana do instytucji i osób zaprzyjaźnionych z naszą szkołą.
Oto autorzy najpiękniejszych prac, które mają szansę wejść do produkcji:
1 miejsce Marta Szczęsna klasa 2TG
2 miejsce Łukasz Klucznik klasa 3TG
3 miejsce Jakub Górecki klasa 1TG
Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki naszego konkursu na „Najpiękniejszą Aranżację Stołu Walentynkowego”! Poziom tegorocznej edycji był niezwykle wysoki, kreatywność, dbałość o detale i wyczucie stylu naszych uczniów absolutnie nas zachwyciły.
Oto mistrzowie walentynkowego klimatu:
I Lena Jabczyńska i Aleksander Tomczak kl. 4THŻ
II Emilia Ocińska i Olivia Kozłowska kl. 3TAH
III Olga Jóźwiak i Julia Molska kl. 3TŻ
IV Hanna Kasiorowska i Wiktoria Małkowska 2TH
V Oliwia Kuter i Oliwia Pudlewska 1TH
VI Mihaela Doban i Zuzanna Wełnicka 1TH
Dowiedz się więcej »Najpiękniejsze Aranżacje Stołu Walentynkowego
Dowiedz się więcej »Wyniki konkursu „Alchemia i Amory w Kuchni”
Pierwsza żakinada na świecie miała miejsce pod koniec XIX wieku w Bolonii. Huczne zabawy szybko na stałe wpisały się w kalendarz studentów, którzy ochoczo poddają się tej zabawie. Dziś żakinadę obchodzą również uczniowie klas maturalnych. Tak dzieje się również od lat w naszej szkole. Tradycyjnie na placu pojawiły się ciągniki i w szkole zapanował hałas. Jak zwykle obchodom towarzyszyła miła atmosfera.
Piwnica internatu zamieniła się w prawdziwą scenę teatralną. Uczniowie klasy 3TGiPC (technikum grafiki i poligrafii cyfrowej) udowodnili, że język angielski to nie tylko gramatyka i słówka z podręcznika, ale przede wszystkim żywe narzędzie ekspresji, emocji i świetnej zabawy.
Młodzi aktorzy przygotowali fragmenty aż pięciu różnych sztuk teatralnych. Widzowie mieli okazję przenieść się w czasie i przestrzeni, obserwując zarówno klasyczne dramaty, jak i nieco bardziej współczesne formy. Dobór repertuaru pozwolił każdemu z uczniów zaprezentować pełnię swoich możliwości – od talentu komediowego po głęboki dramatyzm.
Publiczność w swoich komentarzach wyróżniła Darię Skowrońską, która odgrywała potwora z „Frankensteina.” Choć postać monstrum kojarzy się głównie z horrorem, Daria postanowiła przełamać ten schemat, wprowadzając do swojej roli świetnie wyważone elementy komediowe. To właśnie ten „komediowy sznyt” sprawił, że jej występ stał się absolutnym hitem pokazu. Dzięki doskonałej współpracy całego zespołu, publiczność mogła podziwiać nie tylko indywidualne umiejętności Darii, ale przede wszystkim zgraną grupę, która potrafi bawić się formą i językiem, wciągając widzów w sam środek opowiadanej historii.
Obok dynamicznych i pełnych emocji scen, bardzo dobrze został odebrany także fragment „Waiting for Godot” Samuela Becketta. Zmierzenie się z teatrem absurdu to nie lada wyzwanie, jednak uczniowie klasy 3TGiPC Mikołaj Miraszewski i Wojciech Lewandowski poradzili sobie z nim znakomicie. Publiczność z zapartym tchem śledziła losy bohaterów zawieszonych w czasie i przestrzeni. Minimalistyczna forma spektaklu pozwoliła aktorom skupić się na niuansach językowych; filozoficzne dialogi prowadzone w języku angielskim brzmiały naturalnie i skłaniały do refleksji, a jednocześnie bawiły swoim egzystencjalnym humorem. Widzowie docenili odwagę w doborze tak ambitnego repertuaru oraz umiejętność budowania napięcia niemal „z niczego”.
Prawdziwym językowym wyzwaniem okazał się „Pygmalion” George’a Bernarda Shawa. Sztuka, która opowiada o magii fonetyki i transformacji poprzez język, wymagała od Michaliny Plewińskiej nie tylko świetnej pamięci, ale też zabawy akcentem i nienagannej dykcji. Wywiązała się z tego zadania znakomicie wspierana przez kolegów z klasy.
Publiczność, którą stanowili uczniowie z innych klas, z dużym entuzjazmem przyjęła popisy swoich kolegów i koleżanek. Gromkie brawa po każdej ze scen były najlepszym dowodem na to, że bariera językowa nie istnieje, gdy na scenie króluje pasja i autentyczność.
Dla widzów była to również nietypowa, interaktywna lekcja angielskiego, która pokazała, jak kreatywnie można podchodzić do nauki języków obcych w naszej szkole.
Gratulujemy klasie 3TGiPC odwagi i talentu, a nauczycielom języków dziękujemy za wsparcie merytoryczne i motywowanie uczniów do wychodzenia poza ramy tradycyjnej lekcji.
Czekamy na kolejne premiery!
Milena Wamka z klasy III technikum grafiki i poligrafii cyfrowej otrzymała wyróżnienie w wojewódzkim konkursie plastycznym organizowanym przez Urząd Marszałkowski. Temat tegorocznej edycji konkursu – „Sportowa gęś” – nawiązywał zarówno do sportowych tradycji Kujaw i Pomorza, jak i do Halowych Mistrzostw Świata w Lekkoatletyce, które w dniach 20-22 marca 2026 roku odbędą się w Toruniu.
24 października 2025 roku odbył się etap szkolny Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych w ZS CKZ w Grubnie. Z radością ogłaszamy laureatów, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w poszczególnych blokach tematycznych i będą reprezentować naszą szkołę w dalszych etapach.
Blok Produkcja zwierzęca:
Justyna Baumgart (klasa V TR)
Blok Produkcja roślinna:
Jan Saldat (klasa IV TR)
Blok Mechanizacja Rolnictwa:
Jan Rompalski (klasa III TR)
Gratulujemy wszystkim laureatom i życzymy powodzenia na kolejnych szczeblach Olimpiady! Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!
Uczniowie otrzymali vouchery ufundowane przez Radę Rodziców.
Dowiedz się więcej »Etap szkolny Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych
Uczniowie klasy 2 Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej naszej szkoły podjęli ważne wyzwanie i wystartowali w ogólnopolskim konkursie „Broń się w necie”. Konkurs ten, organizowany przez NASK Państwowy Instytut Badawczy i Ministerstwo Cyfryzacji, jest częścią ogólnopolskiej inicjatywy mającej na celu uwrażliwienie młodzieży na zjawiska, które w początkowej fazie mogą wydawać się niewinne, a często przeradzają się w coś niebezpiecznego. Zjawisko, o którym mowa, to nic innego jak HEJT – obraźliwe, agresywne lub wrogie treści szerzone w internecie i poza nim. Choć początkowy, niewinnie wyglądający komentarz czy żart, może wydawać się błahostką, często eskaluje w poważne cyberprześladowanie (cyberbullying) lub niszczycielską spiralę nienawiści, mającą realny, negatywny wpływ na psychikę i życie młodych ludzi.
Konkurs miał zasięg ogólnopolski, a w rywalizacji wzięło udział blisko 500 drużyn z całego kraju, co świadczy o jego skali i znaczeniu. Głównymi obszarami, na które koncentrują się zadania, są:
Hejt i mowa nienawiści
Dezinformacja i Fake Newsy
Bezpieczne poruszanie się w sieci (w tym radykalizacja i cyberprzemoc)
Nasza drużyna przez dwa miesiące intensywnej pracy zdobywała wiedzę i realizowała zadania konkursowe.
Konkurs Poligraficzny na stałe wpisał się w nasz harmonogram wydarzeń. Podobnie jak w ubiegłym roku, uczniowie zmierzyli się z zadaniami testowymi przygotowanymi przez Politechnikę Warszawską. Dwa pierwsze etapy konkursu odbyły się zdalnie na terenie szkoły. Choć nikt z naszych uczniów nie zakwalifikował się do ogólnopolskiego finału, to do pozytywnego rozstrzygnięcia było bardzo blisko.
Najwyższy wynik osiągnął Filip Michoń i tym samy zajął pierwsze miejsce.
2 miejsce Marcel Szyper
3 miejsce Iwo Hoffmann
4 miejsce ex aequo Oliwia Bogun i Adam Góreczny
Wszyscy z klasy 4TGiPC.
Rada Rodziców, oprócz nagród głównych w konkursach szkolnych, ufundowała także drobne gadżety, które uczniowie otrzymują w wybranych konkursach klasowych.
Pierwsze gadżety rozdane. Zwycięzcy w konkursie 1 Song 3 Languages i konkursie na przebranie klasowe podczas Dnia Języków Obcych mogli wybrać jedne gadżet z trzech proponowanych:
Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Bydgoszczy doceniła pracę Seweryna Lipińskiego ucznia pierwszej klasy technikum grafiki i poligrafii cyfrowej.
Jego grzyb okratek australijski zajął wysokie 3 miejsce, a konkurencja była bardzo duża.
Gratulacje dla ucznia i opiekunki projektu Pani Renaty Korszla-Silwer.
zdjęcia Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Bydgoszczy
Dowiedz się więcej »Konkurs na przebranie indywidualne – wyniki
Za nami kolejna edycja Dnia Języków Obcych. I tym razem w szkole zrobiło się kolorowo. Mogliśmy przenieść się do lat siedemdziesiątych, osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych dwudziestego wieku. Aż zaroiło się od pomysłów. To było okazja, aby prześledzić trendy na całym świecie The Style Shift, a w konkursie indywidualnym wcielić się w postać ze świata zagranicznej popkultury.
Odbył się też konkurs klasowy 3 Languages 1 Song i konkurs na plakat językowy.
Szczegółowe wyniki w kolejnych artykułach.
W ramach przygotowań do prestiżowego konkursu Gardena Gourmet Young Culinary Cup mieliśmy zaszczyt gościć wyjątkowe osoby, Monikę Gwiazdę, doradcę kulinarnego Nestlé Professional, oraz Katarzynę Zygo, specjalistkę ds. sprzedaży. Ich wizyta była dla nas niezwykle inspirującym doświadczeniem, pełnym pasji, wiedzy i profesjonalizmu.
Pani Monika Gwiazda poprowadziła dla naszych uczniów szkolenie specjalistyczne z kuchni roślinnej, które stało się prawdziwą kulinarną przygodą. Z ogromnym zaangażowaniem dzieliła się swoją wiedzą, doświadczeniem i miłością do gotowania, pokazując, że kuchnia roślinna może być nie tylko zdrowa, ale też niezwykle smaczna, kreatywna i nowoczesna. Młodzi adepci sztuki kulinarnej mieli okazję nie tylko zdobyć nowe umiejętności, ale również poznać nowe trendy i techniki wykorzystywane w profesjonalnej gastronomii.
Spotkanie przebiegło w ciepłej i twórczej atmosferze, sprzyjającej nauce, wymianie doświadczeń i rozwijaniu pasji. Dzięki takim wydarzeniom nasi uczniowie zyskują nie tylko wiedzę praktyczną, ale również motywację do dalszego rozwoju i doskonalenia swojego warsztatu.
Jesteśmy ogromnie wdzięczni za wspaniałą współpracę, życzliwość i wsparcie. Pani Moniko, Pani Katarzyno – dziękujemy za poświęcony czas, profesjonalizm i pozytywną energię! To była prawdziwa przyjemność móc uczyć się od najlepszych.
