Jesteśmy gotowi na grudzień 2026!
Mówią, że przezorny zawsze ubezpieczony. Podczas gdy inni dopiero szukają koszyczków wielkanocnych, my mamy już wybraną Oficjalną Kartkę Bożonarodzeniową, która zostanie rozesłana do instytucji i osób zaprzyjaźnionych z naszą szkołą.
Oto autorzy najpiękniejszych prac, które mają szansę wejść do produkcji:
1 miejsce Marta Szczęsna klasa 2TG
2 miejsce Łukasz Klucznik klasa 3TG
3 miejsce Jakub Górecki klasa 1TG
W dniu 5 marca br. nastąpiło podsumowanie akcji na przygotowanie plakatu/ pracy plastycznej/graficznej związanej z obchodzonym 23-go lutego Dniem Walki z Depresją.
Nagrodzono 2 prace plastyczne i 3 graficzne.
Zwycięzcy to
Daria Skowrońska z klasy 3 TGiPC, Maria Zimon z klasy 2THR oraz uczniowie z klasy 2 TGM: Agata Freund, Marta Szczęsna i Jakub Nowak.
REGULAMIN KONKURSU PROJEKTOWEGO „Zagospodarowanie przestrzeni przy ZS CKZ w Grubnie”.… Dowiedz się więcej »Konkurs na „Zagospodarowanie przestrzeni przy ZS CKZ w Grubnie”
W piątek w ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych,… Dowiedz się więcej »O żołnierzach wyklętych
Za nami szkolny turniej szachowy, który pokazał, że strategia i skupienie mogą dostarczyć mnóstwo emocji.
Walka o zwycięstwo była niezwykle zacięta i trwała dosłownie do ostatniej partii na pierwszym i drugim stole. O końcowej klasyfikacji zadecydowały małe punkty. Oto najlepsi z najlepszych:
miejsce: Józef Lisewski (Gratulujemy tytułu Mistrza!)
miejsce: Bartosz Paszke
miejsce: Michał Szymański
miejsce: Jakub Roloff
miejsce: Bartosz Główczewski
Dodatkowo została przyznana nagroda dla najlepszej dziewczyny i była to Polina Hrieshnykh.
Wszystkie nagrody ufundowała Rada Rodziców naszej szkoły.
W ramach realizowanego projektu unijnego „Zawodowo i profesjonalnie w szkołach z powiatu chełmińskiego” (FEKP.08.16-IZ.00-0004/24), współfinansowanego przez Unię Europejską, uczniowie technikum architektury krajobrazu wzięli udział w wyjątkowym przedsięwzięciu rozwijającym kompetencje zawodowe i kreatywność. Dnia 16 lutego, podczas obchodów w naszej szkole walentynek, młodzież przygotowała efektowne kompozycje, które stały się ozdobą szkolnej przestrzeni. Zajęcia miały charakter praktycznych warsztatów florystycznych, umożliwiających uczniom doskonalenie umiejętności projektowania i wykonywania aranżacji roślinnych zgodnie z zasadami sztuki florystycznej. Kompozycje powstawały w różnorodnych naczyniach dekoracyjnych — tubach, martinówkach oraz paterach — co pozwoliło uczestnikom na zastosowanie różnych form i układów przestrzennych.
Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki naszego konkursu na „Najpiękniejszą Aranżację Stołu Walentynkowego”! Poziom tegorocznej edycji był niezwykle wysoki, kreatywność, dbałość o detale i wyczucie stylu naszych uczniów absolutnie nas zachwyciły.
Oto mistrzowie walentynkowego klimatu:
I Lena Jabczyńska i Aleksander Tomczak kl. 4THŻ
II Emilia Ocińska i Olivia Kozłowska kl. 3TAH
III Olga Jóźwiak i Julia Molska kl. 3TŻ
IV Hanna Kasiorowska i Wiktoria Małkowska 2TH
V Oliwia Kuter i Oliwia Pudlewska 1TH
VI Mihaela Doban i Zuzanna Wełnicka 1TH
Dowiedz się więcej »Najpiękniejsze Aranżacje Stołu Walentynkowego
Symbolem miłości jest niewątpliwie serce. Może dlatego powiedzenie „przez żołądek do serca” nabiera w walentynki znaczenia dosłownego. W naszej szkole podczas obchodów Chełmińskich walentynek zaroiło się od przeróżnych pyszności, którym ciężko było się oprzeć. Wszelkiego rodzaju słodkości, deserki, ciasteczka, czekoladowa fontanna, gofry… Długo by wymieniać. Atrakcyjna degustacja z całą pewnością uatrakcyjniła imprezę.
Historia walentynek w Polsce nie jest zbyt długa. Święto zakochanych w naszym kraju obchodzimy od lat 90. XX wieku. Polacy po okresie PRL-u byli początkowo niechętni zachodnim zwyczajom, ale walentynki szybko stały się jednym z naszych ulubionych świąt. Zwyczaje walentynkowe w Polsce przyjęły formę obdarowywania się upominkami i kartkami walentynkowymi. 14 lutego okazał się też dodatkową okazją do organizowania imprez kulturalnych i wyjścia z domu, chociażby do ulubionej kawiarni czy restauracji- tylko we dwoje lub w gronie najbliższych. U nas w szkole od paru lat obchodzimy je hucznie i z rozmachem, prezentując różnorodność pomysłów i kreatywność naszych gości, nauczycieli i uczniów.
Dowiedz się więcej »Wyniki konkursu „Alchemia i Amory w Kuchni”
Pierwsza żakinada na świecie miała miejsce pod koniec XIX wieku w Bolonii. Huczne zabawy szybko na stałe wpisały się w kalendarz studentów, którzy ochoczo poddają się tej zabawie. Dziś żakinadę obchodzą również uczniowie klas maturalnych. Tak dzieje się również od lat w naszej szkole. Tradycyjnie na placu pojawiły się ciągniki i w szkole zapanował hałas. Jak zwykle obchodom towarzyszyła miła atmosfera.
Piwnica internatu zamieniła się w prawdziwą scenę teatralną. Uczniowie klasy 3TGiPC (technikum grafiki i poligrafii cyfrowej) udowodnili, że język angielski to nie tylko gramatyka i słówka z podręcznika, ale przede wszystkim żywe narzędzie ekspresji, emocji i świetnej zabawy.
Młodzi aktorzy przygotowali fragmenty aż pięciu różnych sztuk teatralnych. Widzowie mieli okazję przenieść się w czasie i przestrzeni, obserwując zarówno klasyczne dramaty, jak i nieco bardziej współczesne formy. Dobór repertuaru pozwolił każdemu z uczniów zaprezentować pełnię swoich możliwości – od talentu komediowego po głęboki dramatyzm.
Publiczność w swoich komentarzach wyróżniła Darię Skowrońską, która odgrywała potwora z „Frankensteina.” Choć postać monstrum kojarzy się głównie z horrorem, Daria postanowiła przełamać ten schemat, wprowadzając do swojej roli świetnie wyważone elementy komediowe. To właśnie ten „komediowy sznyt” sprawił, że jej występ stał się absolutnym hitem pokazu. Dzięki doskonałej współpracy całego zespołu, publiczność mogła podziwiać nie tylko indywidualne umiejętności Darii, ale przede wszystkim zgraną grupę, która potrafi bawić się formą i językiem, wciągając widzów w sam środek opowiadanej historii.
Obok dynamicznych i pełnych emocji scen, bardzo dobrze został odebrany także fragment „Waiting for Godot” Samuela Becketta. Zmierzenie się z teatrem absurdu to nie lada wyzwanie, jednak uczniowie klasy 3TGiPC Mikołaj Miraszewski i Wojciech Lewandowski poradzili sobie z nim znakomicie. Publiczność z zapartym tchem śledziła losy bohaterów zawieszonych w czasie i przestrzeni. Minimalistyczna forma spektaklu pozwoliła aktorom skupić się na niuansach językowych; filozoficzne dialogi prowadzone w języku angielskim brzmiały naturalnie i skłaniały do refleksji, a jednocześnie bawiły swoim egzystencjalnym humorem. Widzowie docenili odwagę w doborze tak ambitnego repertuaru oraz umiejętność budowania napięcia niemal „z niczego”.
Prawdziwym językowym wyzwaniem okazał się „Pygmalion” George’a Bernarda Shawa. Sztuka, która opowiada o magii fonetyki i transformacji poprzez język, wymagała od Michaliny Plewińskiej nie tylko świetnej pamięci, ale też zabawy akcentem i nienagannej dykcji. Wywiązała się z tego zadania znakomicie wspierana przez kolegów z klasy.
Publiczność, którą stanowili uczniowie z innych klas, z dużym entuzjazmem przyjęła popisy swoich kolegów i koleżanek. Gromkie brawa po każdej ze scen były najlepszym dowodem na to, że bariera językowa nie istnieje, gdy na scenie króluje pasja i autentyczność.
Dla widzów była to również nietypowa, interaktywna lekcja angielskiego, która pokazała, jak kreatywnie można podchodzić do nauki języków obcych w naszej szkole.
Gratulujemy klasie 3TGiPC odwagi i talentu, a nauczycielom języków dziękujemy za wsparcie merytoryczne i motywowanie uczniów do wychodzenia poza ramy tradycyjnej lekcji.
Czekamy na kolejne premiery!
W ubiegłym roku kalendarzowym można było zobaczyć w naszej szkole… Dowiedz się więcej »Ignacy Łyskowski – wystawa o patronie szkoły
8 stycznia, tuż po zakończeniu przerwy świątecznej, uczniowie technikum architektury… Dowiedz się więcej »Kwiatowy powrót po świętach
Dzięki uprzejmości Urzędu Miasta Chełmna i Pani Elżbiecie Pawelec w naszej szkole uczniowie mogą się zapoznać z wystawą poświęconą Ludwikowi Rydygierowi. Rok 2025 w Chełmnie był to rok dedykowany temu wybitnemu chirurgowi. Rydygier urodził się w 1850 r. w Dusocinie, niedaleko Grudziądza. W 1858 r, rozpoczął naukę w Collegium Marianum w Pelplinie, a następnie w latach 1859-63 kształcił się w Gimnazjum w Chojnicach. Od 1863 r. kontynuował naukę w Katolicki Królewskim Gimnazjum w Chełmnie, które ukończył, uzyskując świadectwo dojrzałości. Początkowo planował zostać żołnierzem, ale ostatecznie wybrał studia medyczne, które rozpoczął na Uniwersytecie w Greifswaldzie, a następnie kontynuował Berlinie i Strasburgu.
Betlejemskie Światło Pokoju i Magia Kolęd w Naszej Szkole! Za… Dowiedz się więcej »Betlejemskie Światło Pokoju
Dowiedz się więcej »W świątecznym klimacie – zielona ekipa w akcji
Już od paru lat nasza szkoła włącza się do akcji charytatywnej Szlachetna Paczka, tak było również w tym roku. Szlachetna Paczka to ogólnopolski projekt społeczny rozpoczęty w 2000 roku. Jego ideą jest bezpośrednie łączenie darczyńców z rodzinami, które potrzebują wsparcia. Rodzina wybrana przez Samorząd Uczniowski to jedna z prawie 20000 rodzin w potrzebie. Zakupiliśmy dla tej Rodziny wszystkie rzeczy, które znajdowały się na liście potrzeb. Jak zwykle w akcję włączyła się cała społeczność uczniowska oraz nauczyciele. Mamy nadzieję, że prezenty ucieszą „naszą” Rodzinę i że nadchodzące Święta Bożego Narodzenia będą wolne od trosk.Dowiedz się więcej »Pomagamy – Szlachetna Paczka 2025